Viskarikuulumisia päiväkodista

Syyskuussa 2016

Karoliina on asettunut mukavasti uuteen päiväkotiryhmään eskarilaisten joukkoon. Viisi- ja kuusivuotiaiden ryhmä on nimeltänsä Keltaiset. Ryhmä toimii sekä yhdessä että pienemmissä porukoissa. Näille viisivuotiaille on toisinaan omia aktiviteetteja sillä aikaa, kun eskarit tekevät "isojen" hommia. Viikoittain on yksi metsäretkipäivä, jonne usein pakataan aamulla kotoa mukaan pienet eväät mallia pillimehu ja voileipä.

Toiminnassa painotetaan lasten osallisuutta ja vaikuttajuutta. Lasten aloitteellisuutta, omia mielenkiinnon kohteita ja ideoiden kehittelyä huomioidaan toiminnan suunnittelussa ja toteutuksessa. Esimerkkinä lelupäivästä sopiminen. Lelupäivä tarkoittaa oman lelun/kirjan/pelin ottamista päiväkotiin. Eskaritalossa on kolme ryhmää, Keltaisten lisäksi Vihreät ja Siniset. Kukin ryhmä teki ehdotuksen Eskaritalon lelupäiväkäytännöstä. Sen jälkeen vaihtoehdoista äänestettiin. Enemmistön päätöksellä lelupäivä on joka päivä eli päiväkotiin voi halutessaan viedä oman lelun milloin tahansa. Hienosti päiväkodin henkilöstö on seissyt lasten päätöksen tukena. Tuskin olin ainoa vanhempi, joka kehotti harkitsemaan päätöstä uudelleen, oletteko nyt aivan varmoja. Aamun lähtötohinoissa on riittävästi toimintaa ja jännitystä ilman milloin minkäkin lelun etsintäoperaatiota.

Tunnustettava käytännön osoittautuneen toimivaksi. Jos jonakin päivänä lelu jää kotiin, seuraava lelupäivä koittaa heti seuraavana päivänä. Lelun valinta on sujuvoitunut. Joskus toiseksi paras vaihtoehtokin on ihan hyvä juttu ja päiväkotiin voidaan lähteä ilman suurta draamaa.

***

Hyvä päiväkotimeininki sai vahvistusta VASU-keskustelusta. Tarkoittaa vuosittain tehtävää varhaiskasvatussuunnitelmaa, jolla tuetaan lapsukaisen kasvua ja kehitystä.

Päiväkodin tätien ja meidän näkemykset olivat samansuuntaiset. Meillä on rohkea, aloitteellinen, energinen, taitava ja oppimishaluinen lapsukainen. Blankettiin oli kuvattu vahvuuksia monipuolisesti. Jos joitakin nostoja sieltä tekisi niin ne voisivat olla laaja-alainen innostuneisuus ja kiinnostuneisuus, positiivinen minäkuva ja hyvät kielelliset valmiudet. Karoliina pohtii, kuvailee ja kertoo hienosti.

Vahvan vaikuttajatyypin haasteena on toisten riittävä huomiointi. Mukava oli kuitenkin kuulla, että Karoliina osaa olla empaattinen ja yhteistyö pääsääntöisesti sujuu mallikkaasti. Kun on vahva oma tahto ja näkemys, kuinka asioiden pitäisi tapahtua, tulee toisinaan ristiriitatilanteita kavereiden kanssa leikkitilanteissa. Pettymyksensietokyvyn treenaamista jatketaan päiväkodissa ja kotona.

Myös lapsen mietteitä kuultiin VASUn yhteydessä ja tällaisia ajatuksia Karoliinalla on päiväkodista juuri nyt.

Tuletko mielelläsi päiväkotiin?
Tulisin, mutta en aina. Mä haluun jäädä kattoo Pikku Kakkosta kauempaa.

Onko sinulla päiväkotikavereita päiväkodissa?
On. Ella, Vilma ja tietty Fiie.

Mitä teet mieluiten päiväkodissa?
Leikin ja ulkoilen

Mistä et pidä?
Siestasta. Sadut on liian pitkiä. Musiikki pitäis tulla aikaisemmin. (Siesta = noin 45 min lepohetki)

Pelottaako sinua jokin asia päiväkodissa?
Ei. Ei mikään.

Mitä asioita jo osaat?
Ainaski vähän lukea, pikkusen, en niin paljon.

Mitä haluaisit oppia päivähoidossa?
Tavata uusia ystäviä. Pelata jalkapalloa. Mä en oo niin hyvä jalkapallossa.

Oletko mukana suunnittelemassa päivähoitopaikan toimintaa, ryhmän toimintaa tai omaa toimintaasi?
Olla ystävien kanssa. Joo, mä päätän ystävien kanssa kaikki leikit. Mitä suunnittelu on?